«Субботник – неотъемлемая часть общешкольной жизни».
27 апреля 2024 года в нашей школе прошёл весенний субботник, в котором приняли участие ученики 1-11 классов, включая классных руководителей и учителей.
Для проведения субботника был составлен план мероприятий генеральной уборки территории, а за каждым классом закреплен участок с указанием ответственных учителей.
Перед началом был проведен инструктаж по технике безопасности во время работы на субботнике.
Взяв все самое необходимое, ученики, вместе с учителями дружно вышли на борьбу с беспорядком.
Учащиеся с учителями приводили в порядок территорию: собирали мусор, выщипывали траву, приводили в порядок клумбы.
Совместными усилиями школьная территория преобразилась, посвежела.
Приятно видеть результат своего труда, каждый внес в это дело частичку своего тепла. А чистая, ухоженная территория радует глаз всех окружающих. Общее мероприятие, тем более по природосбережению, не только сплачивает детский коллектив, но и воспитывает у обучающихся патриотические чувства, гордость за свою сделанную работу, за свою школу.
Субботник в нашей школе – это не только мероприятие по облагораживанию и очистке территории, это еще и прекрасная возможность сделать коллектив более дружным и сплоченным.
Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности
27 апреля 2024 года в школе состоялся Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности, посвященного празднованию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г. и Дню пожарной безопасности.
В ходе открытых уроков были рассмотрены вопросы безопасного отдыха детей в летний период (в том числе правила езды на велосипеде, ПДД), правила поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, действия при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера), правил поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, действий при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций в местах массового пребывания людей, пожарной безопасности.
Тема гражданской обороны всегда актуальна. Очень важно приучать детей к культуре безопасности, формировать знания по тематике ГО, знакомить с новинками средств индивидуальной защиты.
Открытые уроки ориентированы на привлечение внимания детей и молодежи к вопросам предотвращения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера. Задача – научить распознавать потенциальные угрозы, порядку реагирования на различные сигналы Гражданской обороны, разумной оценке своих сил и принятию грамотных решений в соответствии с четкими алгоритмами действий в той или иной ситуации чрезвычайного характера. #ВсероссийскийоткрытыйурокОБЖ
Сегодня в МБОУ "Школа № 40 г.Донецка" 27 апреля прошли занятия в рамках цикла «Разговоры о важном». Обычно уроки проводят по понедельникам, но в этот раз из-за подвижек в связи с майскими праздниками беседу проведут в субботу. Тема грядущего занятия — экологичное потребление и его важность для планеты Земля.
Цель занятия — познакомить учащихся с основами экологии и сформировать у них ценности ответственного потребления, привить бережное отношение к природе и окружающей среде.
Сохранение исторической памяти — одна из основных целей «Диктанта Победы», интерес к нему растет с каждым годом, увеличивается количество площадок.
«Диктант Победы» собирает на своих площадках людей самых разных возрастов, профессий, национальностей, убеждений. Всех их объединяет одно — неравнодушие к прошлому нашей страны, к истории Великой Отечественной войны. Мы стремимся отдать дань поколению победителей, ветеранам, принять участие в большом и очень хорошем проекте.
Сохранение исторической памяти — одна из основных целей «Диктанта Победы», интерес к нему растет с каждым годом, увеличивается количество площадок.
«Диктант Победы» собирает на своих площадках людей самых разных возрастов, профессий, национальностей, убеждений. Всех их объединяет одно — неравнодушие к прошлому нашей страны, к истории Великой Отечественной войны. Мы стремимся отдать дань поколению победителей, ветеранам, принять участие в большом и очень хорошем проекте.
Больше 130 лет этот весенний праздник есть в календаре многих стран.
Называли его по-разному – День международной солидарности трудящихся, День весны и труда, День Интернационала. Этот день считается символом весны и уважения к созидательному труду.
В историю нашей страны праздничная традиция пришла еще
в 1890 году. Именно тогда в Варшаве пролетариат Российской империи впервые отметил 1 Мая. В 1891 году революционер Михаил Бруснев со своими соратниками провел первую маёвку в Санкт-Петербурге, в которой участвовали 70 человек рабочего класса. Спустя годы, уже после событий Октябрьской революции в 1917 году, праздник приобрел официальный статус и стал называться «День Интернационала». В истории СССР традиционны были парады,
посвященные Первомаю. 1970 год – еще одна знаменательная веха в истории праздника – теперь первые дни мая официально называются Днями международной солидарности трудящихся. На первомайские демонстрации граждане приходили с портретами именитых политиков и передовиков производства.
С течением времени и со сменой эпох в стране политический оттенок
праздника сошел на нет. С 1992 года он даже сменил имя и стал называться «Праздник весны и труда».
День весны и труда олицетворяет собой радость от пробуждения
и возрождения природы, объединяет людей, воспевает созидательный труд. #НавигаторыДетства#Росдетцентр #НавигаторыДетства80#ПервомайНД
В преддверии 1 мая, Праздника Весны и Труда советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Шабалина Ирина Владимировна организовала кинолекторий, в рамках которого обучающиеся просмотрели фильм "Весна на Заречной улице".
"Весна на Заречной улице" - это метафора, в первую очередь. Заречная улица олицетворяет здесь жизнь человека. Любого человека. Образно говоря, каждый из нас пребывает на своей Заречной улице. Потому что в этом фильме очВ преддверии 1 мая, Праздника Весны и Труда советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Шабалина Ирина Владимировна организовала кинолекторий, в рамках которого обучающиеся просмотрели фильм "Весна на Заречной улице".
"Весна на Заречной улице" - это метафора, в первую очередь. Заречная улица олицетворяет здесь жизнь человека. Любого человека. Образно говоря, каждый из нас пребывает на своей Заречной улице. Потому что в этом фильме очень ярко и красочно показана матрица взаимоотношений человека. С кем он взаимодействует, кто его окружает, к кому он тянется, какие это персонажи, какие это роли, в первую очередь, на театре его жизни.
Итак, разберем название. Заречная улица - метафора, которая олицетворяет жизнь каждого человека. Каждый проживает, вне зависимости от того, где он прописан, на своей Заречной улице.
Далее. Весна. Весна в жизни человека на его Заречной улице начинается тогда и только тогда, когда человек берет ответственность за свою жизнь на себя, когда он понимает, что он является причиной всех следствий в ней. Когда он начинает видеть людей и понимать, какое будущее ему светит, если он будет взаимодействовать с этим человеком, а какое будущее ему будет светить, если он будет взаимодействовать вот с этим человеком. И здесь в этом фильме будет очень интересно показан, какой выбор с точки зрения спутницы своей жизни будет совершать Саша, один из главных героев этого фильма. Многими моментами этот фильм прекрасен. Весна на Заречной улице. Снят в 1956 году, спустя 11 лет после завершения Великой Отечественной войны. И многому здесь обучиться можно. И пусть на вашей Заречной улице придет, пришла и продолжается весна. #НавигаторыДетства... Читать дальше »
